•    określenie społecznych i metodycznych podstaw tworzenia zespołu (od grupy do zespołu),
•    doskonalenie umiejętności zarządzania zespołami
w oparciu o proces ciągłego doskonalenia (KVP, Kaizen),
•    poznanie efektywnych relacji interpersonalnych w zespole i sposobów motywowania członków zespołu.

•    efektywne tworzenie grup zadaniowych, zespołów projektowych i procesowych.

Proces budowania zespołu (droga do efektywnego zespołu)
•    Różnice między grupą a zespołem,
•    Fazy budowania zespołu:
­-forming,
­-storming,
­-norming,
­-performing.
•    Struktura efektywnego zespołu:
­    istota działalności,
­    misja działalności,
­    cele,
­    role,
­    stosunki interpersonalne,
­    procesy (kryteria, zasady, procedury decyzyjne),
•    Ocena stanu – gdzie jest nasz zespół?
­    poznanie silnych stron własnych,
­    możliwe obszary rozwoju.

Instrumenty i narzędzia rozwoju osobistego w zakresie sprawności społecznej:
•    analiza potencjału,
•    rozmowy kwalifikacyjne,
•    cele i środki rozwoju,
•    plany rozwoju zawodowego,
•    treningi (doskonalenie umiejętności),
•    Job-Rotation (zmiana kwalifikacji),
•    specjalne zadania i projekty,
•    proces kształcenia ustawicznego,
•    coaching.

Ćwiczenie współdziałania:
•    poznawanie efektów różnych relacji interpersonalnych – w oparciu o „Profile zachowań” (profil zachowań naturalnych i profil działań zespołowych),
•    poznawanie stylu zachowań innych członków i przewidywanie (doświadczanie) w jaki sposób ich silne strony można wnieść do efektywnej pracy zespołu.

Poznawanie potrzeb międzyludzkich i motywowanie
•    przy pomocy testu „FIRO ELEMENT B” poznawanie potrzeb innych członków zespołu i wskazywanie (doświadczanie) możliwości poprawy współpracy,
•    motywowanie uczestników grup/zespołów.

Pojęcie kultury organizacyjnej
•    identyfikacja kultur organizacyjnych,
•    proces zmiany kultury organizacyjnej.

•    warsztaty metodyczne, seminarium, moderacja

•    inscenizacje,
•    odgrywanie ról,
•    studium przypadku,
•    testy,
•    matryca kompetencyjna,
•    techniki moderacyjne.

•    ćwiczenia w zakresie planowania pracy zespołów
•    określanie celów i etapów pracy zespołów
•    ćwiczenia na dobór grupy
•    ćwiczenia w zakresie strategii motywacyjnych

•    do12 osób

•    2 dni szkoleniowe